12月3日上午10时，环境美学工作室成员在行知楼前紫藤花架进行了例行的读书交流活动。

本次工作室活动正值中国郭沫若研究会第二届青年论坛在我校召开，杨兴玉老师因出席会议而未能参加工作室活动。但他对此次活动寄予了很大的期望，希望同学们通过这段时间的训练，有所收获；即使没有老师的主持，活动也能有效进行。

本次阅读的主题为法国文论家罗兰·巴特所著的《写作的零度》（节选）。各位成员预先阅读文献、查阅相关资料。尽管各位同学缺乏系统的文艺学背景，所读、所悟有粗浅、浮泛的弊病，但大家事先都做足了功课，主动激疑、质疑、存疑；在讨论过程中，或引证所查阅的文献，或联系此前的阅读体验，虽未能得出明晰的结论，却总能将思维认知推向纵深。

有别于传统的班级授课制，工作室灵活多样的学习形式，无疑为思考和改善传统教学方式提供了一定的镜鉴；尤其是工作室成员在自主活动中所展现的团结互助精神，更合于建构主义合作学习的真谛。（撰稿人：汪倩　审核人：杨兴玉）