专业	专业名称	汉语言文学	专业代码	050101
	校内专业名称	汉语言文学	所属单位名称	文学与新闻学院
	专业设置年份	2000	优势专业类型	无
	学制	4	授予学位门类	文学
	折合在校生数	782.1	本科在校生数	684
	专业教师总数	65.5	专任教师数	57
	专业教师总数	65.5	外聘教师数	17
专业负责人	姓名	刘传启	是否外聘	否
	最高学位	博士	学历	博士研究生
	专业技术职称	教授	导师类别	/
	承担学科专业课程（门）	5	承担教师教育课程（门）	0

※注：

1.在校学生数为折合学生数=师范专业普通本、专科生数+教育硕士生数*1.5+教育博士生数*2+本专科留学生数+硕士留学生数*1.5+博士留学生数*2+进修生数+成人脱产班学生数+中职在校生数+普通预科生数+夜大（业余）学生数*0.3+函授生数*0.1+网络教育学生数*0.1，教育硕士生数为教育类硕士生数，教育博士生数为教育类博士生数。

2.专业教师总数=专任教师数+外聘教师数*0.5。

3.专任教师指学校本专业在职教职工中具有教师资格，专门从事教学工作的人员。本专业专任教师=本专业任教教师+本专业教师教育课程专任教师，每位老师只能计算一次。

（2）核心数据项

课程与教学

合作与实践

师资队伍

师资队伍14

支持条件

学生发展

维度	专业指标		专业指标值	一级标准	二级标准	三级标准
课程与教学	1	教师教育课程必修课学分	16.0	必修课≥10学分	/	/
	2	教师教育课程总学分	21.0	总学分≥14学分	/	/
	3	人文社会与科学素养课程学分占总学分比例（%）	13.17	≥10	≥10	≥10
	4	学科专业课程学分占总学分比例（%）	50.3	≥50	≥50	≥50
合作与实践	5	教育实践时间（周）	21.0	≥18	≥18	≥18
	6	实习生数与教育实践基地数比例	7.27:1	≤20:1	≤20:1	≤20:1
	7	示范性教育实践基地比例	7.69	/	/	≥1/3
师资队伍	8	生师比	11.94	≤18:1	≤18:1	≤16:1
	9	学科课程与教学论教师数	2	有	≥2	≥3
	10	具有高级职称教师占专任教师百分比（%）	54.39	≥39.59学校平均水平	≥39.59学校平均水平	＞39.59学校平均水平
	11	具有硕博士学位教师占专任教师百分比（%）	89.47	≥60	≥60	≥80
	12	具有半年以上境外研修经历教师占教师教育课程教师比例（%）	0.0	/	/	≥20（历年累计）
	13	中学兼职教师占教师教育课程教师比例（%）	34.38	≥20	≥20	≥20
	14	至少有一年中学教育服务经历的教师教育课程教师比例（%）	28.57	/	100	100
	14	每五年至少有一年中学教育服务经历的教师教育课程教师比例（%）	0.00	/	/	100
支持条件	15	教学日常运行支出占生均拨款总额与学费收入之和的比例（%）	18.47	≥13	≥13	≥15
	16	生均教学日常运行支出（元）	3028.65	≥2844.03学校平均水平	≥2844.03学校平均水平	＞2844.03学校平均水平
	17	生均教育实践经费（元）	462.13	≥237.96学校平均水平	≥237.96学校平均水平	＞237.96学校平均水平
	18	生均教育类纸质图书（册）	46.7	≥30	≥30	/
	19	每6个实习生配备中学学科教材套数（套）	2.29	≥1	≥1	≥1
	20	优秀中学教育教学案例库案例数（个）	2014	/	≥1	≥1
	21	微格教学、语言技能、书写技能、学科实验教学实训室等教学设施（ m²）	总面积：6558.5, 生均面积：8.39	有	建有中学教育专业教师职业技能实训平台，满足“三字一话”、微格教学、实验教学等实践教学需要。	建有中学教育专业教师职业技能实训平台和在线教学观摩指导平台，满足“三字一话”、微格教学、实验教学、远程见习等实践教学需要。
学生发展	22	毕业生初次就业率（%）	87.83	/	不低于本地区高校毕业生就业率的平均水平	≥75
学生发展	23	毕业生获得教师资格证书比例（%）	76.19	/	≥75	≥85

1.课程与教学

1.1培养计划

项目

项目	学时		学分
项目	数量	占总学时比例（%）	数量	占总学分比例（%）
总数	2192.0	100%	167.0	100%
其中：必修课	1804.0	82.3%	120.0	71.86%
选修课	388.0	17.7%	25.0	14.97%

其中：理论教学	1724.0	78.65%	105.0	62.87%
实验教学	468.0	21.35%	38.0	22.75%
集中性实践教学环节	/	/	22.0	13.17%

其中：创新创业教育	/	/	3.0	1.8%

其中：学科专业课程	/	/	84.0	50.3%
人文社会与素养课程	/	/	22.0	13.17%
教师教育课程	/	/	21.0	12.57%

※注：

1.理论教学为培养计划表的“课内教学”。

1.2专业课

1.2.1学年实际开课情况

专业课

项目		课程门数		学分		课堂规模（人）
项目		数量	占专业课总门数比例（%）	数量	占专业课总学分比例（%）	课堂规模（人）
专业课	必修课	38	63.33	87.5	66.54	67
	选修课	22	36.67	44.0	33.46	56
	总计	60	100.00	131.5	100.0	64

1.2.2年级开课情况

项目

项目	专业课学分
	必修课		选修课		总计
	数量	占专业课总学分比例（%）	数量	占专业课总学分比例（%）	数量	占专业课总学分比例（%）
一年级	26.5	20.15%	0.0	20.15%	26.5	20.15%
二年级	33.0	25.1%	2.0	25.1%	35.0	25.1%
三年级	28.0	21.29%	42.0	21.29%	70.0	21.29%
四年级	0.0	0%	0.0	0%	0.0	0%

1.2.3教材使用情况

马工程教材

其他教材

项目		专业课门数
		必修课		选修课		总计
		数量	占专业课总门数比例（%）	数量	占专业课总门数比例（%）	数量	占专业课总门数比例（%）
马工程教材	自编	0	0	0	0	0	0
马工程教材	选用	11	18.33	0	0	11	18.33
其他教材	自编	4	6.67	0	0	4	6.67
其他教材	选用	23	38.33	22	36.67	45	75

1.2.4双语教学情况

项目

项目	专业课门数
	必修课		选修课		总计
	数量	占专业课总门数比例（%）	数量	占专业课总门数比例（%）	数量	占专业课总门数比例（%）
双语授课	0	0	0	0	0	0
全外语授课	0	0	0	0	0	0
合计	0	0	0	0	0	0

1.2.5课程考核方式

项目

项目	专业课门数
	必修课		选修课		总计
	数量	占专业课总门数比例（%）	数量	占专业课总门数比例（%）	数量	占专业课总门数比例（%）
考试	38	63.33	3	5	41	68.33
考查	0	0	19	31.67	19	31.67

1.3专业核心课程

1.3.1学年实际开课情况

专业核心课程

项目		课程门数		学分		课堂规模（人）
项目		数量	占专业核心课总门数比例（%）	数量	占专业核心课总学分比例（%）	课堂规模（人）
专业核心课程	必修课	23	100	134.0	100	66.69
	选修课	0	0	0.0	0	0.00
	总计	23	100	134.0	100	66.69

1.3.2学时分配情况

专业核心课程

课程类型		学时数
专业核心课程	必修课	2020.0
	选修课	0.0
	总计	2020.0

1.3.3年级开课情况

项目

项目	专业核心课程学分
	必修课		选修课		总计
	数量	占专业核心课总学分比例	数量	占专业核心课总学分比例（%）	数量	占专业核心课总学分比例（%）
一年级	41.0	30.6	0.0	0	41.0	30.6
二年级	60.0	44.78	0.0	0	60.0	44.78
三年级	33.0	24.63	0.0	0	33.0	24.63
四年级	0.0	0	0.0	0	0.0	0

1.3.4教材使用情况

马工程教材

其他教材

项目		专业核心课程门数
		必修课		选修课		总计
		数量	占专业核心课总门数比例（%）	数量	占专业核心课总门数比例（%）	数量	占专业核心课总门数比例（%）
马工程教材	自编	0	0	0	0	0	0
马工程教材	选用	9	39.13	0	0	9	39.13
其他教材	自编	1	4.35	0	0	1	4.35
其他教材	选用	13	56.52	0	0	13	56.52

1.3.5双语教学情况

项目

项目	专业核心课程门数
	必修课		选修课		总计
	数量	占专业核心课总门数比例（%）	数量	占专业核心课总门数比例（%）	数量	占专业核心课总门数比例（%）
双语授课	0	0	0	0	0	0
全外语授课	0	0	0	0	0	0
合计	0	0	0	0	0	0

1.3.6课程考核方式

项目

项目	专业核心课程门数
	必修课		选修课		总计
	数量	占专业核心课总门数比例（%）	数量	占专业核心课总门数比例（%）	数量	占专业核心课总门数比例（%）
考试	23	100	0	0	23	100
考查	0	0	0	0	0	0

1.4教师教育课程

1.4.1学年实际开课情况

项目

项目	课程门数		学分		课堂规模（人）
项目	数量	占教师教育课程总门数比例（%）	数量	占教师教育课程总学分比例（%）	课堂规模（人）
其中：必修课	6	46.15	15.0	28.3	69.89
选修课	3	23.08	6.0	11.32	83.13
教师教育课程合计	13	100	53.0	100	73.96
其中：学科课程与教学论课程	2	15.38	4.0	7.55	57.00
师德教育类课程	1	7.69	2.0	3.77	102.33
信息素养类课程	1	7.69	2.0	3.77	55.25
师范技能类课程	1	7.69	2.0	3.77	112.50
教育实践课程	5	38.46	34.0	64.15	59.67
其他课程	3	23.08	9.0	16.98	84.57

1.4.2年级开课情况

项目

项目	教师教育课程学分
	必修课		选修课		总计
	数量	占教师教育课程总学分比例（%）	数量	占教师教育课程总学分比例（%）	数量	占教师教育课程总学分比例（%）
一年级	3.0	5.88	0.0	0	3.0	5.88
二年级	10.0	19.61	2.0	3.92	12.0	23.53
三年级	2.0	3.92	4.0	7.84	6.0	11.76
四年级	0.0	0	0.0	0	0.0	0

1.4.3教材使用情况

马工程教材

其他教材

项目		教师教育课程门数
		必修课		选修课		总计
		数量	占教师教育课程总门数比例（%）	数量	占教师教育课程总门数比例（%）	数量	占教师教育课程总门数比例（%）
马工程教材	自编	0	0	0	0	0	0
马工程教材	选用	0	0	0	0	0	0
其他教材	自编	0	0	0	0	0	0
其他教材	选用	6	66.67	3	33.33	9	100

1.4.4双语教学情况

项目

项目	教师教育课程门数
	必修课		选修课		总计
	数量	占教师教育课程总门数比例（%）	数量	占教师教育课程总门数比例（%）	数量	占教师教育课程总门数比例（%）
双语授课	0	0	0	0	0	0
全外语授课	0	0	0	0	0	0
合计	0	0	0	0	0	0

1.4.5课程考核方式

项目

项目	教师教育课程门数
	必修课		选修课		总计
	数量	占教师教育课程总门数比例（%）	数量	占教师教育课程总门数比例（%）	数量	占教师教育课程总门数比例（%）
考试	6	66.67	3	33.33	9	100
考查	0	0	0	0	0	0

1.5教学信息化课程

项目

项目	国家级数量（门）		省级数量（门）		其他级别数量（门）
项目	自建	引进	自建	引进	自建	引进
精品在线开放课程	0	0	1	0	0	0
MOOC	0	0	0	0	0	0
SPOC	0	0	0	0	4	0
合计	0	0	1	0	4	0

2.合作与实践

2.1实践教学情况

2.1.1教育实践基地

教育实践基地数	26
其中：示范性教育实践基地数	2
示范性教育实践基地数占比	7.69%
当年接纳学生总数（人次）	607
实习生数	189
实习生数与教育实践基地数比例	7.27 : 1

2.1.2教育实践时间

年级	教育实践时间（周）	教育实习时间（周）	教育研习时间（周）	教育见习时间（周）
一年级	2.0	0.0	0.0	2.0
二年级	2.0	0.0	0.0	2.0
三年级	2.0	0.0	0.0	2.0
四年级	18.0	18.0	0.0	0.0
总数	24.0	18.0	0.0	6.0

2.1.3教育实践指导教师

（1）教育实践指导教师数

（2）人均指导师范生数

2.2实验教学情况

学年内开设专业实验课门数		2
学年内开设专业实验课学分		5.0
占总学分（%）		2.99
专业实验课平均课堂规模（人）		36.00
本专业开放的实验场所（个）	基础实验室（个）	1
	专业实验室（个）	0
	实习场所（个）	0
	实训场所（个）	0
	其他（个）	0
本专业开放的实验场所面积（平方米）		115.55
学年内专业实验课使用实验场所面积（平方米）		231.1

2.3毕业论文（设计）情况

2.3.1毕业论文（设计）基本情况

总数	189
其中：在实验、实习、社会调查等社会实践中完成数	0
在实验、实习、社会调查等社会实践中完成比例（%）	0

2.3.2毕业论文（设计）指导教师

（1）毕业论文（设计）指导教师数

（2）人均指导学生毕业论文（设计）数

3.师资队伍

3.1教师数量

项目		数值
专业教师	总数	65.5
专业教师	生师比	11.94
其中专任教师	总数	57
	占专业教师比例（%）	87.02
	近五年有一年基础教育服务经历教师数	0
其中外聘教师	总数	17
其中外聘教师	基础教育学校兼职教师数	13
教师教育课程教师（含兼职）	总数	33
	专任教师数	15
	至少有一年基础教育服务经历的专任教师数	2
	近五年有一年基础教育服务经历专任教师数	0
	基础教育学校兼职教师数	11
学科课程与教学论教师（含兼职）	总数	3
	专任教师数	2
	至少有一年基础教育服务经历的专任教师数	1
	近五年有一年基础教育服务经历专任教师数	0
	基础教育学校兼职教师数	1

※注：

1. 专业教师总数=专任教师数+外聘教师数*0.5。

2. 专任教师指学校本专业在职教职工中具有教师资格，专门从事教学工作的人员。本专业专任教师=本专业任教教师+本专业教师教育课程专任教师，每位老师只能计算一次。

3. 学科课程与教学论教师等于教师教育课程情况表中，课程性质为“学科课程与教学论课程”的教师。

4. 基础教育学校兼职教师指来自教学一线的中学/小学/幼儿园教师，等于外聘教师信息表中工作单位类别为“基础教育学校”的教师。

3.2教师结构

项目

职称

最高学位

年龄

学缘

学缘外校

项目			专任教师		外聘教师
项目			数量	占专任教师比例	数量	占外聘教师比例
职称	正高级		13	22.81	1	5.88
	副高级		18	31.58	6	35.29
	中级		21	36.84	6	35.29
	初级		2	3.51	4	23.53
	未评级		3	5.26	0	0
最高学位	博士		24	42.11	0	0
	硕士		27	47.37	3	17.65
	学士		5	8.77	14	82.35
	无学位		1	1.75	0	0
年龄	35岁及以下		5	8.77	2	11.76
	36-45岁		26	45.61	7	41.18
	46-55岁		20	35.09	5	29.41
	56岁及以上		6	10.53	3	17.65
学缘	本校		0	0	/
	外校	境内	56	98.25	/
	外校	境外	1	1.75	/

（1）职称结构	（2）学位结构

（3）年龄结构	（4）学缘结构

3.3教师教育课程师资结构

来源分布

职称

最高学位

项目		数量		比例（%）
总数		33		/
来源分布	本专业教师教育课程专任教师	2		6.06
	外专业教师教育课程专任教师	13		39.39
	校内非教师教育课程专任教师	6		18.18
	基础教育学校兼职教师	11		33.33
	其他兼职教师	1		3.03

项目		专任教师		基础教育学校兼职教师
项目		数量	比例（%）	数量	比例（%）
职称	正高级	1	3.03	0	0
	副高级	5	15.15	3	9.09
	中级	8	24.24	4	12.12
	初级	0	0	4	12.12
	未评级	1	3.03	0	0
最高学位	博士	4	12.12	0	0
	硕士	11	33.33	1	3.03
	学士	0	0	10	30.3
	无学位	0	0	0	0

※注：

1. 专任教师统计口径同“0.专业基本情况”中的计算方法。

2．基础学校兼职教师指表1-5-3中，工作单位为“基础教育学校”的，且在表SF-9中有任教记录的外聘教师。

（1）教师来源	（2）职称结构	（3）学位结构

3.4专任教师授课情况

3.4.1教师授课率

各级职称教师授课率	各级学位教师授课率	各年龄段教师授课率

3.4.2高层次人才授课情况

序号	姓名	类型	是否为本专业本（专）科生任课	课程名称	课程类别
1	刘传启	省级高层次人才	是	古代汉语1	专业课
2	刘传启	省级高层次人才	是	古代汉语2	专业课
3	刘传启	省级高层次人才	是	古代汉语语法专题	专业课
4	廖久明	省级高层次人才	是	文献检索与论文写作	专业课
5	廖久明	省级高层次人才	是	中国现代文学2	专业课

3.5专任教师成果

3.5.1获奖情况

近一届教学成果奖

类别	级别	奖项数	专任教师人均获奖数	教师教育课程教师人均获奖数
近一届教学成果奖	国家级	0	0	0
近一届教学成果奖	省级	0	0	0

3.5.2出版专著和主编本专业教材情况

3.6专任教师培训进修与交流

占专任教师比例（%）

培训进修

交流

项目		教师数	占专任教师比例（%）	其中教师教育课程教师
项目		教师数	占专任教师比例（%）	总计	占专任教师比例（%）
培训进修	境内	2	3.51	1	1.75
培训进修	境外	0	0	0	0
交流	境内	3	5.26	0	0
交流	境外	0	0	0	0
其中半年以上交流	境内	0	0	0	0
其中半年以上交流	境外	0	0	0	0

4.支持条件

4.1专业经费投入

本专业生均拨款总额 888.93 万元，学费收入 232.51 万元，教学日常运行 207.16 万元，占生均拨款总额和学费收入之和的比例为 18.47 %。

项目	经费（万元）	专业生均（元）	全校生均（元）
教学日常运行支出	207.16	3028.65	2844.03
教育实践经费支出	31.61	462.13	237.96

※注：

1. 全校生均教育实践经费支出=全校实习经费/普通本科学生数。

4.2师范技能平台建设

类型	使用面积（平方米）	生均使用面积（平方米）
微格教学实训室	2741.82	3.72
语言技能实训室	2472.14	3.35
书写技能实训室	1344.54	1.82
学科实验实训室	0.0	0
合计	6558.5	8.89

※注：

1.生均使用面积（平方米）=使用面积总数/专业全日制学生总数。（专业全日制学生总数=普通本科学生数+普通高职学生数+全日制硕士生数+全日制博士生数+留学生数+预科生数+成人脱产班学生数+进修生数）。

4.3图书资源

项目	数量	生均
教育类纸质图书（册）	36523	46.7
教育类电子图书（册）	26833	34.31
中学学科教材（套）	72	0.09

※注：

1. 生均=各类图书数量/专业折合在校生数。（专业折合在校生数=师范专业普通本、专科生数+教育硕士生数*1.5+教育博士生数*2+本专科留学生数+硕士留学生数*1.5+博士留学生数*2+进修生数+成人脱产班学生数+中职在校生数+普通预科生数+夜大（业余）学生数*0.3+函授生数*0.1+网络教育学生数*0.1）。

4.4教育教学案例库

项目	数量（个）	生均（个）
校级及以上教育教学案例	2014	2.58

※注：

1.生均（个）=校级及以上教育教学案例数量/专业折合在校生数。（专业折合在校生数=师范专业普通本、专科生数+教育硕士生数*1.5+教育博士生数*2+本专科留学生数+硕士留学生数*1.5+博士留学生数*2+进修生数+成人脱产班学生数+中职在校生数+普通预科生数+夜大（业余）学生数*0.3+函授生数*0.1+网络教育学生数*0.1）。

5.学生发展

5.1专业招生情况

招生计划数

招生计划数	录取情况				报到情况
招生计划数	实际录取数	录取率（%）	第一志愿专业录取数	第一志愿专业录取率（%）	实际报到数	报到率（%）
137	139	101.46	139	100.00	135	97.12

5.2学生发展成长指导情况

项目	数量（人）	人均指导学生数（人）
学生发展成长指导教师	10	68.40
其中：思想政治指导教师	7	97.71
生活指导教师	4	171.00
学业指导教师	6	114.00
职业生涯指导教师	2	342.00
就业创业指导教师	3	228.00
心理健康指导教师	1	684.00

5.3学生交流情况

本专业学生到校外交流

校外学生到本专业交流

项目		数量	占本专业所有学生比例（%）
本专业学生到校外交流	境外	0	0
本专业学生到校外交流	境内	0	0
校外学生到本专业交流	境外	0	0
校外学生到本专业交流	境内	0	0

5.4学生转专业、辅（副）修及双学位情况

项目	数量	占本专业所有学生比例（%）
转入学生数	20	2.29
其中：非师范类专业转入	8	0.92
转出学生数	0	0
其中：转出到非师范类专业	0	0
学生转专业净值	20	2.29
辅（副）修学生数	0	0
双学位学生数	0	0

5.5学生学习成果

5.5.1学生参加师范技能竞赛及获奖情况

	国家级				省级				参与学生人数	参与学生比例（%）
	一等奖	二等奖	三等奖	其他奖	一等奖	二等奖	三等奖	其他奖	参与学生人数	参与学生比例（%）
一年级	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
二年级	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
三年级	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
四年级	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0.53
总计	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0.14

5.5.2师范技能类课程考试情况

5.5.3普通话水平测试情况

5.5.4毕业生教师资格证考试情况

5.6毕业与就业

5.6.1学生毕业情况

项目	专业情况	学校平均情况
应届毕业生数	189	79.09
应届生中未按时毕业数	0	1.83
毕业率（%）	100.00	97.73
学位授予数	189	77.11
学位授予率（%）	100.00	97.49

5.6.2学生就业情况

项目	专业情况	学校平均情况
应届毕业生数	189	/
应届毕业生就业人数	166	/
初次就业率（%）	87.83	84.38
从事教育工作比例（%）	59.04	/

专业相关信息详细附表

附表1.教师名单

序号	姓名	性别	出生年月	专业任教时间	学历	最高学位	学科类别	职称	学缘
1	杨胜宽	男	1958-02	2000	硕士研究生	硕士	中国语言文学	教授	外校（境内）
2	王辉	男	1965-04	2018	博士研究生	博士	中国语言文学	教授	外校（境内）
3	余玲	女	1974-07	2000	硕士研究生	硕士	中国语言文学	副教授	外校（境内）
4	吴晓风	女	1966-12	2007	博士研究生	博士	中国语言文学	讲师	外校（境内）
5	谢少克	男	1972-11	2012	大学本科	无学位	无	其他初级	外校（境内）
6	张远东	男	1972-02	2000	大学本科	硕士	中国语言文学	副教授	外校（境内）
7	杨林	男	1971-12	2000	大学本科	硕士	教育学	讲师	外校（境内）
8	艾茂莉	女	1985-07	2013	硕士研究生	硕士	中国语言文学	讲师	外校（境内）
9	吉仕梅	女	1963-10	2000	硕士研究生	硕士	中国语言文学	教授	外校（境内）
10	王黎	女	1963-10	2018	大学本科	学士	中国语言文学	其他正高级	外校（境内）
11	冯运军	男	1971-06	2001	硕士研究生	硕士	中国语言文学	讲师	外校（境内）
12	任志萍	女	1968-12	2000	硕士研究生	硕士	中国语言文学	教授	外校（境内）
13	王开志	男	1963-09	2000	大学本科	学士	中国语言文学	教授	外校（境内）
14	李康云	男	1963-04	2000	大学本科	学士	中国语言文学	教授	外校（境内）
15	刘丽珈	女	1963-09	2000	大学本科	学士	中国语言文学	副教授	外校（境内）
16	王杰	男	1965-05	2000	大学本科	学士	中国语言文学	副教授	外校（境内）
17	杨宏	男	1965-03	2003	大学本科	硕士	教育学	教授	外校（境内）
18	邓芳	女	1966-01	2000	大学本科	硕士	中国语言文学	教授	外校（境内）
19	付金艳	女	1969-11	2000	大学本科	硕士	中国语言文学	教授	外校（境内）
20	何晓苇	男	1973-01	2001	博士研究生	博士	中国语言文学	教授	外校（境内）
21	王华	女	1964-11	2000	大学本科	硕士	教育学	讲师	外校（境内）
22	赵学斌	男	1974-11	2000	硕士研究生	硕士	中国语言文学	讲师	外校（境内）
23	王远明	男	1976-02	2000	硕士研究生	硕士	中国语言文学	讲师	外校（境内）
24	徐立昕	女	1976-10	2003	博士研究生	博士	中国语言文学	讲师	外校（境内）
25	王琴	女	1974-04	2003	硕士研究生	硕士	中国语言文学	副教授	外校（境内）
26	于立得	男	1976-01	2005	博士研究生	博士	中国语言文学	副教授	外校（境内）
27	邓帮云	男	1973-03	2005	博士研究生	博士	中国语言文学	副教授	外校（境内）
28	刘瑶瑶	女	1983-01	2010	博士研究生	博士	法学	副教授	外校（境内）
29	杨晓宇	男	1973-04	2010	博士研究生	博士	世界史	副教授	外校（境内）
30	刘传启	男	1976-03	2011	博士研究生	博士	世界史	教授	外校（境内）
31	李先锋	女	1973-07	2012	博士研究生	博士	教育学	讲师	外校（境内）
32	黄勇生	男	1972-03	2012	博士研究生	博士	中国语言文学	副教授	外校（境内）
33	王斌	男	1983-11	2013	博士研究生	博士	中国语言文学	副教授	外校（境内）
34	杨田华	女	1976-03	2015	博士研究生	博士	法学	副教授	外校（境内）
35	代瑛	女	1977-02	2016	硕士研究生	硕士	中国语言文学	讲师	外校（境内）
36	陈才	男	1982-11	2019	博士研究生	博士	艺术学理论	未评级	外校（境内）
37	李斌	男	1982-04	2019	博士研究生	博士	中国语言文学	讲师	外校（境内）
38	胡莲玉	女	1974-01	2019	博士研究生	博士	中国语言文学	未评级	外校（境内）
39	吴菲	女	1994-06	2019	硕士研究生	硕士	中国语言文学	助教	外校（境内）
40	陈棣芳	男	1973-11	2019	博士研究生	博士	中国语言文学	讲师	外校（境内）
41	张勇	男	1976-09	2019	博士研究生	博士	中国语言文学	讲师	外校（境内）
42	向珂	男	1983-09	2019	博士研究生	博士	哲学	未评级	外校（境内）
43	徐刚	男	1981-08	2019	博士研究生	博士	中国语言文学	讲师	外校（境内）
44	可晓锋	男	1980-05	2020	博士研究生	博士	中国语言文学	未评级	外校（境内）
45	吴小彦	女	1980-06	2015	大学本科	硕士	中国语言文学	其他副高级	外校（境内）
46	廖久明	男	1966-11	2008	博士研究生	博士	中国语言文学	教授	外校（境内）
47	何刚	男	1976-08	2007	博士研究生	博士	中国史	教授	外校（境内）
48	马文美	女	1981-08	2014	博士研究生	博士	中国语言文学	讲师	外校（境内）

※以上数据来源：表1-5-1教职工基本信息、表1-5-2教职工其他信息。

附表2.专业核心课程

序号	开课号	课程名称	课程号	课程类型	授课教师	授课方式	考核方式	学分数	学时数	课堂规模	教材使用情况
序号	开课号	课程名称	课程号	课程类型	授课教师	授课方式	考核方式	学分数	学时数	课堂规模	使用情况	教材类型
1	(2019-2020-1)-01011102-50123051-1	中国现代文学1	01011102	专业必修课	余玲	无	考试	2.0	36.0	57	选用	其他
2	(2019-2020-1)-01011102-50123123-1	中国现代文学1	01011102	专业必修课	黄勇生,张勇	无	考试	2.0	36.0	46	选用	其他
3	(2019-2020-1)-01011104-50123006-1	中国当代文学	01011104	专业必修课	邓芳	无	考试	2.0	32.0	54	选用	其他
4	(2019-2020-1)-01011104-50123006-2	中国当代文学	01011104	专业必修课	邓芳	无	考试	2.0	32.0	53	选用	其他
5	(2019-2020-1)-01011104-50123006-3	中国当代文学	01011104	专业必修课	邓芳	无	考试	2.0	32.0	55	选用	其他
6	(2019-2020-1)-01011104-50123006-4	中国当代文学	01011104	专业必修课	邓芳	无	考试	2.0	32.0	59	选用	其他
7	(2019-2020-1)-01011105-50123036-1	中国古代文学1	01011105	专业必修课	王琴	无	考试	2.0	36.0	48	选用	马工程教材
8	(2019-2020-1)-01011105-50123036-2	中国古代文学1	01011105	专业必修课	王琴	无	考试	2.0	36.0	41	选用	马工程教材
9	(2019-2020-1)-01011107-50123045-1	中国古代文学3	01011107	专业必修课	徐立昕	无	考试	3.0	48.0	108	选用	马工程教材
10	(2019-2020-1)-01011107-50123045-2	中国古代文学3	01011107	专业必修课	徐立昕	无	考试	3.0	48.0	114	选用	马工程教材
11	(2019-2020-1)-01011109-50123169-1	中国古代文学5	01011109	专业必修课	武谊嘉,何晓苇	无	考试	4.0	64.0	60	选用	马工程教材
12	(2019-2020-1)-01011109-50123169-2	中国古代文学5	01011109	专业必修课	武谊嘉,何晓苇	无	考试	4.0	64.0	119	选用	马工程教材
13	(2019-2020-1)-01011110-50123007-1	文学概论1	01011110	专业必修课	冯运军	无	考试	2.0	32.0	106	选用	马工程教材
14	(2019-2020-1)-01011110-50123007-2	文学概论1	01011110	专业必修课	冯运军	无	考试	2.0	32.0	114	选用	马工程教材
15	(2019-2020-1)-01011112-50123019-1	基础写作1	01011112	专业必修课	李康云	无	考试	2.0	24.0	59	选用	其他
16	(2019-2020-1)-01011112-50123034-1	基础写作1	01011112	专业必修课	王开志	无	考试	2.0	24.0	41	选用	其他
17	(2019-2020-1)-01011114-50123084-1	现代汉语1	01011114	专业必修课	聂小丽	无	考试	2.0	36.0	42	选用	其他
18	(2019-2020-1)-01011114-50123151-1	现代汉语1	01011114	专业必修课	代瑛	无	考试	2.0	36.0	46	选用	其他
19	(2019-2020-1)-01011116-50123071-1	古代汉语1	01011116	专业必修课	邓帮云	无	考试	2.0	32.0	55	选用	其他
20	(2019-2020-1)-01011116-50123071-2	古代汉语1	01011116	专业必修课	邓帮云,陈棣芳	无	考试	2.0	32.0	59	选用	其他
21	(2019-2020-1)-01011116-50123117-1	古代汉语1	01011116	专业必修课	刘传启	无	考试	2.0	32.0	56	选用	其他
22	(2019-2020-1)-01011116-50123117-2	古代汉语1	01011116	专业必修课	刘传启,陈才	无	考试	2.0	32.0	53	选用	其他
23	(2019-2020-1)-01011120-50123055-1	外国文学1	01011120	专业必修课	赵学斌	无	考试	2.0	32.0	119	选用	马工程教材
24	(2019-2020-1)-01011120-50123070-1	外国文学1	01011120	专业必修课	于立得	无	考试	2.0	32.0	60	选用	马工程教材
25	(2019-2020-1)-01011160-50123010-1	专业导论与职业生涯规划	01011160	专业必修课	何晓苇	无	考试	1.0	12.0	100	选用	其他
26	(2019-2020-1)-01JS1002-50123047-1	语文学科教学论2	01JS1002	专业必修课	杨宏	无	考试	2.0	32.0	60	选用	其他
27	(2019-2020-1)-01JS1002-50123047-2	语文学科教学论2	01JS1002	专业必修课	杨宏	无	考试	2.0	32.0	60	选用	其他
28	(2019-2020-1)-01JS1002-50123104-1	语文学科教学论2	01JS1002	专业必修课	李先锋,邹君	无	考试	2.0	32.0	59	选用	其他
29	(2019-2020-2)-01011103-2	中国现代文学2	01011103	专业必修课	黄勇生,李斌	无	考试	3.0	48.0	54	选用	其他
30	(2019-2020-2)-01011103-3	中国现代文学2	01011103	专业必修课	余玲,廖久明	无	考试	3.0	48.0	50	选用	其他
31	(2019-2020-2)-01011106-1	中国古代文学2	01011106	专业必修课	张远东,胡莲玉	无	考试	2.0	32.0	51	选用	马工程教材
32	(2019-2020-2)-01011106-2	中国古代文学2	01011106	专业必修课	张远东,胡莲玉	无	考试	2.0	32.0	54	选用	马工程教材
33	(2019-2020-2)-01011108-2	中国古代文学4	01011108	专业必修课	艾茂莉	无	考试	4.0	64.0	115	选用	马工程教材
34	(2019-2020-2)-01011108-3	中国古代文学4	01011108	专业必修课	艾茂莉	无	考试	4.0	64.0	109	选用	马工程教材
35	(2019-2020-2)-01011111-2	文学概论2	01011111	专业必修课	冯运军	无	考试	3.0	48.0	114	选用	马工程教材
36	(2019-2020-2)-01011111-3	文学概论2	01011111	专业必修课	冯运军	无	考试	3.0	48.0	108	选用	马工程教材
37	(2019-2020-2)-01011113-1	基础写作2	01011113	专业必修课	李康云	无	考试	2.0	32.0	49	选用	其他
38	(2019-2020-2)-01011113-2	基础写作2	01011113	专业必修课	王开志	无	考试	2.0	32.0	51	选用	其他
39	(2019-2020-2)-01011115-1	现代汉语2	01011115	专业必修课	聂小丽,任志萍	无	考试	4.0	48.0	52	选用	其他
40	(2019-2020-2)-01011115-2	现代汉语2	01011115	专业必修课	代瑛,刘瑶瑶	无	考试	4.0	48.0	57	选用	其他
41	(2019-2020-2)-01011117-4	古代汉语2	01011117	专业必修课	邓帮云	无	考试	3.0	32.0	59	选用	其他
42	(2019-2020-2)-01011117-5	古代汉语2	01011117	专业必修课	杨晓宇,陈才	无	考试	3.0	32.0	54	选用	其他
43	(2019-2020-2)-01011117-6	古代汉语2	01011117	专业必修课	杨晓宇,陈才	无	考试	3.0	32.0	54	选用	其他
44	(2019-2020-2)-01011117-7	古代汉语2	01011117	专业必修课	王远明,刘传启	无	考试	3.0	32.0	55	选用	其他
45	(2019-2020-2)-01011118-1	语言学概论	01011118	专业必修课	陈熹	无	考试	3.0	48.0	60	选用	其他
46	(2019-2020-2)-01011118-2	语言学概论	01011118	专业必修课	代瑛	无	考试	3.0	48.0	60	选用	其他
47	(2019-2020-2)-01011118-3	语言学概论	01011118	专业必修课	代瑛	无	考试	3.0	48.0	59	选用	其他
48	(2019-2020-2)-01011121-4	外国文学2	01011121	专业必修课	赵学斌	无	考试	3.0	32.0	119	选用	马工程教材
49	(2019-2020-2)-01011121-5	外国文学2	01011121	专业必修课	赵学斌	无	考试	3.0	32.0	60	选用	马工程教材
50	(2019-2020-2)-01011207-1	书法2	01011207	专业必修课	武谊嘉	无	考试	1.0	16.0	51	自编	其他
51	(2019-2020-2)-01011207-2	书法2	01011207	专业必修课	武谊嘉	无	考试	1.0	16.0	49	自编	其他
52	(2019-2020-2)-01JS1005-1	语文学科教学论1	01JS1005	专业必修课	杨宏	无	考试	2.0	32.0	53	选用	其他
53	(2019-2020-2)-01JS1005-2	语文学科教学论1	01JS1005	专业必修课	杨宏	无	考试	2.0	32.0	54	选用	其他
54	(2019-2020-2)-01JS1005-3	语文学科教学论1	01JS1005	专业必修课	李先锋	无	考试	2.0	32.0	55	选用	其他
55	(2019-2020-2)-01JS1005-4	语文学科教学论1	01JS1005	专业必修课	李先锋	无	考试	2.0	32.0	59	选用	其他

※以上数据来源：表5-1-1开课情况、表5-1-2专业课教学实施情况。

附表3.教师教育课程

序号

开课号

课程名称

课程号

课程类型

课程性质

授课教师

授课方式

考核方式

学分数

学时数

课堂规模

教材使用情况

使用情况

教材类型

(2019-2020-1)-01JS1002-50123047-1

语文学科教学论2

01JS1002

专业课

学科课程与教学论课程

杨宏

无

考试

2.0

32.0

选用

其他

(2019-2020-1)-01JS1002-50123047-2

语文学科教学论2

01JS1002

专业课

学科课程与教学论课程

杨宏

无

考试

2.0

32.0

选用

其他

(2019-2020-1)-01JS1002-50123104-1

语文学科教学论2

01JS1002

专业课

学科课程与教学论课程

李先锋,邹君

无

考试

2.0

32.0

选用

其他

(2019-2020-1)-05JS1001-50527027-1

现代教育技术

05JS1001

专业课

信息素养类课程

田密娟

无

考试

2.0

32.0

选用

其他

(2019-2020-1)-05JS1001-50527027-2

现代教育技术

05JS1001

专业课

信息素养类课程

田密娟

无

考试

2.0

32.0

选用

其他

(2019-2020-1)-05JS1001-50527027-3

现代教育技术

05JS1001

专业课

信息素养类课程

田密娟

无

考试

2.0

32.0

选用

其他

(2019-2020-1)-05JS1001-50830037-1

现代教育技术

05JS1001

专业课

信息素养类课程

唐前军

无

考试

2.0

32.0

选用

其他

(2019-2020-1)-12JS1001-51234084-1

融合教育的理论与实践

12JS1001

专业课

教育实践课程

王振洲

无

考试

2.0

32.0

选用

其他

(2019-2020-1)-12JS1001-51234084-2

融合教育的理论与实践

12JS1001

专业课

教育实践课程

王振洲

无

考试

2.0

32.0

选用

其他

(2019-2020-1)-12JS1001-51234084-3

融合教育的理论与实践

12JS1001

专业课

教育实践课程

王振洲

无

考试

2.0

32.0

选用

其他

(2019-2020-1)-17JS1002-00314084-2

教育学

17JS1002

专业课

其他课程

徐竹君

无

考试

4.0

64.0

114

选用

其他

(2019-2020-1)-17JS1002-51234016-1

教育学

17JS1002

专业课

其他课程

刘涛

无

考试

4.0

64.0

106

选用

其他

(2019-2020-1)-17JS1005-50224026-1

班级管理

17JS1005

专业课

师范技能类课程

张晓玲

无

考试

2.0

18.0

121

选用

其他

(2019-2020-1)-17JS1005-51234042-1

班级管理

17JS1005

专业课

师范技能类课程

刘海强

无

考试

2.0

18.0

104

选用

其他

(2019-2020-2)-01JS1003-1

中学语文教学设计

01JS1003

专业课

学科课程与教学论课程

李先锋

无

考试

2.0

32.0

选用

其他

(2019-2020-2)-01JS1003-2

中学语文教学设计

01JS1003

专业课

学科课程与教学论课程

李先锋

无

考试

2.0

32.0

选用

其他

(2019-2020-2)-01JS1003-3

中学语文教学设计

01JS1003

专业课

学科课程与教学论课程

李先锋

无

考试

2.0

32.0

选用

其他

(2019-2020-2)-01JS1003-4

中学语文教学设计

01JS1003

专业课

学科课程与教学论课程

杨宏

无

考试

2.0

32.0

选用

其他

(2019-2020-2)-17JS1001-1

心理学

17JS1001

专业课

其他课程

马艺丹

无

考试

3.0

64.0

选用

其他

(2019-2020-2)-17JS1001-2

心理学

17JS1001

专业课

其他课程

陈谢平

无

考试

3.0

64.0

选用

其他

(2019-2020-2)-17JS1003-1

教育政策法规与师德

17JS1003

专业课

师德教育类课程

徐竹君

无

考试

2.0

32.0

选用

其他

(2019-2020-2)-17JS1003-11

教育政策法规与师德

17JS1003

专业课

师德教育类课程

孙来成

无

考试

2.0

32.0

107

选用

其他

(2019-2020-2)-17JS1003-2

教育政策法规与师德

17JS1003

专业课

师德教育类课程

刘佳龙

无

考试

2.0

32.0

108

选用

其他

(2019-2020-2)-17JS1004-1

教育科研方法基础

17JS1004

专业课

其他课程

杨恒

无

考试

2.0

18.0

113

选用

其他

(2019-2020-2)-17JS1004-11

教育科研方法基础

17JS1004

专业课

其他课程

闵钰

无

考试

2.0

18.0

选用

其他

(2019-2020-2)-17JS1004-2

教育科研方法基础

17JS1004

专业课

其他课程

闵钰

无

考试

2.0

18.0

选用

其他

000

专业实习

教育实践课程

章宇

12.0

0.0

000

教育实习

教育实践课程

章宇

16.0

0.0

000

见习

教育实践课程

章宇

2.0

0.0

000

试讲试教

教育实践课程

章宇

2.0

0.0

※以上数据来源：表5-1-1开课情况、表SF-9教师教育课程情况。

附表4.实验课程

序号

开课号

课程名称

课程号

所用实验场所名称

课程类型

授课教师

授课方式

考核方式

学时数

课堂规模

教材使用情况

使用情况

教材类型

(2019-2020-1)-01021103-50123054-1

普通话与朗读

01021103

语言模拟测试与训练室

专业课

章晓琴

无

考试

36.0

选用

其他

(2019-2020-2)-01061204-1

新媒体导论

01061204

语言模拟测试与训练室

专业课

赵艺玲

无

考试

32.0

选用

其他

※以上数据来源：表5-1-1开课情况、表5-1-3分专业（大类）专业实验课情况。

附表5.教育实践基地情况

序号	基地名称	建立时间	地址	是否示范性教育实践基地	当年接纳学生总数（人次）
1	牛华中学	2016	/	否	27
2	乐山四中	2016	/	否	23
3	犍为县清溪高级中学	2016	/	否	5
4	阳光实验学校	2016	/	否	2
5	犍为县第二中学	2005	/	否	4
6	犍为县第一中学	2004	/	否	2
7	犍为县罗城中学	2005	/	否	5
8	四川省眉山中学	2011	/	否	5
9	四川省仁寿第一中学校	2010	/	否	8
10	仁寿县铧强中学	2010	/	否	8
11	仁寿中学	2010	/	否	5
12	仁寿新科高级中学	2016	/	否	8
13	眉山市东坡中学	2015	/	否	10
14	眉山市东坡区秦家镇初级中学	2019	/	否	8
15	眉山冠城七中实验学校	2017	/	否	4
16	仁寿县华兴中学	2010	/	否	3
17	建川博物馆	2015	/	否	90
18	安谷战时故宫博物馆	2016	/	否	120
19	郭沫若故居	2017	/	否	100
20	丁佑君纪念馆	2018	/	否	50
21	竹园烈士陵园	2019	/	否	90
22	峨眉山市第四中学校	2019	/	是	4
23	峨眉山市第七中学校	2015	/	否	1
24	峨眉山市第二中学校	2010	/	是	16
25	峨眉山市第一中学校	2010	/	否	5
26	峨眉山市第三中学校	2010	/	否	4

※以上数据来源：表2-4校外实习、实训基地。

附表6.教育教学改革与成果

序号

项目名称

立项编号

级别

主持人姓名

经费（万元）

参与教师数（人）

※以上数据来源：表7-2-1 教育教学研究与改革项目。

附表7.教师教育类研究与改革项目情况

序号

项目名称

立项编号

级别

主持人姓名

经费（万元）

参与教师数（人）

※以上数据来源：表SF-2 教师教育类研究与改革项目情况。

附表8.教师主持基础教育领域横向研究项目情况

序号

项目名称

立项编号

级别

主持人姓名

※以上数据来源：表SF-3 教师主持基础教育领域横向研究项目情况。

附表9.教学成果奖（近一届）

序号

教师姓名

获奖成果名称

本人排名

完成单位排名

级别

获奖时间

※以上数据来源：表7-2-2 教学成果奖（近一届）。

附表10.师范类专业教学设施

序号	设施名称	设施类型	使用面积
1	语音训练室	语言技能	317.27
2	语言模拟测试与训练室	语言技能	115.55
3	书法训练室	书写技能	212.84
4	微格教学室	微格教学	540.7
5	汉语言技能实训室	语言技能	836.49
6	英语技能实训室	语言技能	1202.83
7	书写技能实训室	书写技能	1022.5
8	现代教育技术实训室	微格教学	1283.68
9	智慧教室	微格教学	566.86
10	远程教学观摩室	微格教学	350.58
11	综合艺术实践室	艺术教育	3818.18
12	三笔字仿真实训室	书写技能	109.2

※以上数据来源：表SF-7 师范类专业教学设施。

附表11.学生分省报到录取情况

序号省份招生计划数

序号	省份	招生计划数	录取情况				报到情况
序号	省份	招生计划数	实际录取数	录取率（%）	第一志愿专业录取数	第一志愿专业录取率（%）	实际报到数	报到率（%）
1	四川省	112	114	101.79	114	100.00	110	96.49
2	广东省	4	4	100.00	4	100.00	4	100.00
3	江西省	4	4	100.00	4	100.00	4	100.00
4	湖南省	5	5	100.00	5	100.00	5	100.00
5	甘肃省	7	7	100.00	7	100.00	7	100.00
6	陕西省	5	5	100.00	5	100.00	5	100.00
7	全国	137	139	101.46	139	100.00	135	97.12

※以上数据来源：表6-3-3 近一届各专业（大类）招生报到情况。

附表12.学生参与专业教师科研项目情况

序号	学号	学生姓名	年级	参与科研项目名称	项目负责人	项目负责人单位
1	1726140348	杨永山	2017	民国时期郭沫若研究资料收集整理与研究	廖久明	文学与新闻学院
2	1726140306	黄丹	2017	民国时期郭沫若研究资料收集整理与研究	廖久明	文学与新闻学院
3	1726140305	黄爱琼	2017	民国时期郭沫若研究资料收集整理与研究	廖久明	文学与新闻学院
4	1726140335	王静	2017	民国时期郭沫若研究资料收集整理与研究	廖久明	文学与新闻学院
5	1726140321	陆远霞	2017	民国时期郭沫若研究资料收集整理与研究	廖久明	文学与新闻学院
6	1726140107	李宏羲	2017	民国时期郭沫若研究资料收集整理与研究	廖久明	文学与新闻学院
7	1726140105	霍崇威	2017	民国时期郭沫若研究资料收集整理与研究	廖久明	文学与新闻学院
8	1826140218	李佳怡	2018	民国时期郭沫若研究资料收集整理与研究	廖久明	文学与新闻学院
9	1826140243	熊斯佳	2018	民国时期郭沫若研究资料收集整理与研究	廖久明	文学与新闻学院
10	1826140210	伏楠	2018	民国时期郭沫若研究资料收集整理与研究	廖久明	文学与新闻学院
11	1826140149	张兰月	2018	民国时期郭沫若研究资料收集整理与研究	廖久明	文学与新闻学院
12	1826140108	代容	2018	民国时期郭沫若研究资料收集整理与研究	廖久明	文学与新闻学院
13	1826140209	冯雨蕾	2018	民国时期郭沫若研究资料收集整理与研究	廖久明	文学与新闻学院
14	1826140213	简忆	2018	民国时期郭沫若研究资料收集整理与研究	廖久明	文学与新闻学院
15	1826140248	杨显澜	2018	民国时期郭沫若研究资料收集整理与研究	廖久明	文学与新闻学院
16	1826140125	罗舒亭	2018	民国时期郭沫若研究资料收集整理与研究	廖久明	文学与新闻学院
17	1826140103	蔡祥辉	2018	民国时期郭沫若研究资料收集整理与研究	廖久明	文学与新闻学院
18	1826140104	曹译丹	2018	民国时期郭沫若研究资料收集整理与研究	廖久明	文学与新闻学院

※以上数据来源：表6-6-2 学生参与教师科研项目情况。

附表13.学生获省级以上各类竞赛奖励情况

序号	学号	学生姓名	年级	竞赛名称	获奖时间	获奖类别	获奖等级
1	1726140118	王小连	2017	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	一等奖
2	1731140428	彭琳	2018	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	一等奖
3	1726140122	谢玲	2017	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
4	1726140114	马瑶	2017	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
5	1726140316	刘椿琳	2017	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
6	1826140352	郑丹阳	2018	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	一等奖
7	1826140432	向凤丽	2018	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	一等奖
8	1826140307	邓渤文	2018	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
9	1826140429	魏林丘	2018	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
10	1826140305	曾敏	2018	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
11	1826140406	郭怡君	2018	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
12	1826140436	杨雪	2018	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
13	1926140131	邱润	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	一等奖
14	1926140115	吉力伍各莫	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	一等奖
15	1938140134	谭彦伶	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	一等奖
16	1926140109	何蓓	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	一等奖
17	1926140127	刘琳	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	一等奖
18	1926140141	朱海	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	一等奖
19	1926140102	蔡骁	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	一等奖
20	1926140604	方慧	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	一等奖
21	1926140137	张恩萍	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	一等奖
22	1926140132	苏识佳	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	一等奖
23	1926140118	江仁航	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	一等奖
24	1926140125	林坪樱	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	一等奖
25	1926140104	曾林	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	一等奖
26	1926140116	贾日呷	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	一等奖
27	1926140114	黄中骕	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	一等奖
28	1926140138	张学钰	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
29	1926140107	陈柳	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
30	1926140106	陈佳慧	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
31	1926140702	晁雨桐	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
32	1940140620	肖悦	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
33	1932140626	王双庆	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
34	1926140129	蒲凡	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
35	1926140108	池乐	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
36	1926140124	李云凤	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
37	1926140128	彭雨薇	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
38	1926140110	贺红梅	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
39	1926140113	黄晓丽	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
40	1926140112	黄文潇	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
41	1926140122	李晓琳	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
42	1926140135	汪雨欣	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
43	1928140732	叶星兰	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
44	1927140120	米恩多	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
45	1926140120	雷雯霏	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
46	1926140139	赵卿	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
47	1926140117	江佳茜	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
48	1926140121	李丽萍	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
49	1926140105	查磊	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
50	1926140119	姜易欣	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	二等奖
51	1932140116	卢馨怡	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	三等奖
52	1926140130	钱婷	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	三等奖
53	1926140140	周洁颖	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	三等奖
54	1926140101	阿品妈麻	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	三等奖
55	1926140134	田恬	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	三等奖
56	1926140103	蔡玥盈	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	三等奖
57	1926140123	李雨涵	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	三等奖
58	1926140111	黄璐	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	三等奖
59	1932140508	成凯鸽	2019	第十五届全国青少年冰心文学大赛	2020	省部级	三等奖
60	1626140115	张丹	2016	2019年第九届“华文杯”高等院校师范生语文教学能力大赛，教学能力	2019	国家级	一等奖
61	1626140115	张丹	2016	2019年第九届“华文杯”高等院校师范生语文教学能力大赛，教学设计	2019	国家级	一等奖
62	1626140336	饶惠玲	2016	第九届“华文杯”高等院校师范生语文教学能力大赛，教学能力	2019	国家级	一等奖
63	1626140336	饶惠玲	2016	第九届“华文杯”高等院校师范生语文教学能力大赛，教学设计	2019	国家级	一等奖
64	1626140104	牟德梅	2016	2019年第九届“华文杯”高等院校师范生语文教学能力大赛，教学能力	2019	国家级	一等奖
65	1626140104	牟德梅	2016	2019年第九届“华文杯”高等院校师范生语文教学能力大赛，教学设计	2019	国家级	二等奖
66	1626140122	黄春燕	2016	2019年第九届“华文杯”高等院校师范生语文教学能力大赛，教学能力	2019	国家级	二等奖
67	1626140122	黄春燕	2016	2019年第九届“华文杯”高等院校师范生语文教学能力大赛，教学设计	2019	国家级	二等奖
68	1626140226	苏丹	2016	2019年第九届“华文杯”高等院校师范生语文教学能力大赛，教学能力	2019	国家级	三等奖
69	1626140226	苏丹	2016	2019年第九届“华文杯”高等院校师范生语文教学能力大赛教学设计	2019	国家级	二等奖
70	1626140104	牟德梅	2016	2019年四川省师范生教学能力大赛	2019	省部级	三等奖

※以上数据来源：表6-6-3 学生获省级及以上各类竞赛奖励情况。

附表14.师范技能竞赛奖励情况

序号	学号	学生姓名	年级	竞赛名称	竞赛范围	获奖等级
1	1626140104	牟德梅	2016	2019年四川省师范生教学能力大赛	面向全省（直辖市）	三等奖

※以上数据来源：表SF-13 师范技能竞赛奖励情况。

附表15.学生发表学术论文情况

序号	学号	学生姓名	年级	论文名称	发表期刊	发表时间	收录情况
1	203013212025	王侍营	2018	《网络短视频对农村地区小学生的影响及应对措施——以九寨沟县黑河小学为例》	《社会科学前沿》	2020	其他期刊
2	1726140334	田甜	2017	《郭沫若支持的<抗战儿童>》	《郭沫若学刊》	2020	其他期刊
3	1726140326	沈颖	2017	《青神竹编传承保护与发展调查研究报告》	文化创新比较研究	2020	其他期刊
4	1726140322	罗星星	2017	私人博物馆现状与发展探析	文化创新比较研究	2020	SCI
5	1726140226	柳朋	2017	《浅析农村中学生课外阅读存在的问题及解决办法——以又新中学为例》	青年时代	2020	其他期刊
6	1435140345	郭季	2017	“文化➕旅游”背景下的战时故宫	创新创业理论研究与实践	2020	其他期刊

※以上数据来源：表6-6-6 学生发表学术论文情况。

附表16.学生专利（著作权）授权情况

序号

学号

学生姓名

年级

名称

类别

授权号

获批时间

是否第一发明人

※以上数据来源：表6-6-8 学生专业（著作权）授权情况。

附. 数据分析报告数据来源与计算方法

0.专业基本情况

（1）专业简况

※以上数据来源：表1-4-1专业基本情况、表1-5-1教职工基本信息、表1-5-3外聘教师基本信息、表1-6本科生基本信息表、表6-3-3近一年各专业（大类）招生报到情况表、表SF-9教师教育课程情况表、表SF-12师范类专业非本科学生数量基本情况。

※指标14 教师教育课程教师服务基础教育时长一年指两个学期，每学期18个教学周，每教学周计5个工作日。

1.课程与教学

1.1培养计划

※以上数据来源：表4-2专业培养计划表、表SF-8师范类专业培养情况表。

※注：总学时和总学分为表4-2专业培养计划表的总学时和总学分。

1.2专业课

1.2.1学年实际开课情况