浏览量:

语国际教育专业本科人才培养方案

(2019 年修订)

 

 

 


专业基本信息

专业名称:汉语国际教育

学科门类:文

在学院:文学与新闻学院

、培养目

 

 

 

业代码:050103

准学制:四年

用年级:2019 级起


 

() 目标定位

本专业致力于培养身心健康、热爱祖国、具有良好的汉语国际教师职业道德, 有扎实的中外语言文化知识和国际化的思维和视野,拥有良好的语言文字表达 力、汉语国际推广能力及涉外工作能力,能在各类教学及研究机构、涉外企事 位从事汉语语言文化教学、传播和交流的复合型、应用型人才。

() 目标预期

专业五年以上的毕业生应达到的培养目标预期,具体如下:

职业精神:具有良好的职业道德情操,热爱汉语言文化的教学及推广工作; 对异域环境、不同文化所带来的困难和不适应,具备吃苦耐劳、不畏挑战的精 神品质以及克服困难的勇气、决心和耐心

职业 (专业能力) :具有扎实的语言学知识、中外文学文化知识和教育 学、心理学知识;具有较好的中英文表达能力,汉语教学、课堂活动组织和管 能力;具备较强的中华文化的阐释和传播能力以及教学资源的开发和应用能 ;有一定的教务组织和管理能力。

社会责任:爱岗敬业,热爱对外汉语教育事业,具有汉语言文化推广和传 的光荣感、责任感和使命感

职业成就:具有清晰的职业发展规划,有丰富的理论知识和实践经验,在 岗位上能独当一面,胜任汉语言文化的教学和推广工作。

综合素质:具有良好的人文素养兼具国际化视野;具有良好的心理素质、

域文化的适应能力和跨文化交际能力


  毕业要求

毕业生应具有以下几方面的知识、能力、素质

识结构:

1.具有扎实的汉、英语言学基础理论知识以及较全面的中外文化、文学理论 知识

2.具现代教育教学理论知识,掌握汉语作为第二语言教学的基本理论和基 本方法

3. 了解学科专业的理论前沿、应用前景与发展动态。

力结构:

1.具有良好的汉语口语、书面语表达能力和汉字书写水平;具有良好的英语 、说、读、写、译能力。

2.具有良好的语言教学能力、跨文化交际能力和文化推广传播能力。 3.具备基础的社会调查与科学研究能力。

素质结构:

1.热爱祖国、遵纪守法,具有较高的政治思想素质;了解国家在汉语言文字、 外文化宣传和推广方面的方针、政策和法规。

2.具良好的人文素养,热爱中华民族优秀传统文化,同时又具有宽广的文 化视野

3.具有基本的职业道德和职业操守意识,具有健康的体魄和良好的心理素质 及不同文化的适应能力。

4.具有良好的创新意识和创新思维。

知识、能力、素质的具体内涵、目标要求以及与课程 (环节) 之间的对应关

,详见表格如下:

 

维度

   

涵及目标要求

课程及环

 

 

 

 

业语言基础知识

有扎实的汉、英语言学基础理论知 

汉语类、英语类课

专业文学文化基础 

有较全面的中外文化、文学理论知 

中外文学、文化类课程、 国画 

 

育教学基础知识

有现代教育教学理论知识,掌握汉 作为第二语言教学的基本理论和 基本方法

汉语国际教育概论、语言教学法、 文学科教学论、教育学、心理 

科发展知识

了解学科专业的理论前沿、应用前景

专业导论课、就业指导课、各

 


 

 

 

与发展动态。

业课程、讲座

具性知识

初步掌握计算机及信息技术以及 检索知识。

学信息技术课程、信息资源检 与利用

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

言能力

具有良好的汉语口语、书面语表达 和汉字书写水平。

现代汉语、普通话与朗读、基 作、实践周

有良好的英语听、说、读、写、译 力。

大学外语、综合英语、英语听说 语写作、汉英语言对比及互译、 外语入门、实践周

 

 

 

学能力

握汉语作为第二语言教学的基本 法和技能,能独立进行对外汉语课 堂教学

语言教学法、二语课堂教学与 组织、专业技能、见习实习

具有良好的教师教育技能,具有运 代教育技术辅助教学的能力。

信息技术类课、书法、学科教 法、心理学、教育学、艺术类课 程、实践周、见习实习

跨文化交际和文化 广能

有一定的跨文化交际能力和外事 作能力。

中华才艺类、 国画基础、西方 与礼仪、 中国文化概论、跨文 化交际学、见习实

新研究能力

备基础的社会调查与科学研究能 

程论文、毕业论文、实践周

 

 

 

 

 

 

 

 

 

治素质

坚持四项基本原则,热爱祖国、遵纪 守法,有较高的政治思想素质;了 解国家汉语言文字、对外文化宣传 和推广作方面的相关政策、法规知 

 

 

 

 

 

 

族融入所有课程、实践教学环节、 文第二课堂

 

人文素

具有良好的人文素养,热爱中华 优秀传统文化,同时又具有宽广的 视野。

 

职业素质

有基本的职业道德和职业操守 识,具有健康的体魄和良好的心理 以及不同文化的适应能力。

新意识和思维

有良好的创新意识和创新思维。

 

 

  学制与学位

业学制四年,修业年限3-6年,毕业最低学分167;本科毕业生必须达到 第二堂规定的合格条件,并获得本专业培养方案规定的最低毕业学分方能毕 。符合学校学士学位授予条件的,授予文学学士学位。

主干学科 、核心课程及综合实

() 主干学科


国语言文学、外国语言文学

() 核心课程

现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学、中国古代文学、基 写作、汉语国际教育概论、语言教学法、英语听说、汉英语言对比及互译、中国 化概论、跨文化交际学等。

() 综合实践

技能训练、见习、试讲试教、专业实习、毕业设计 (论文) 、实践教学 

 、教学计划进程表

 

 

 

课程类

 

 

课程

代码

 

 

课程名

学分

总学

时分配

 

 

 

 

 单位

 

 

 

 

 

通识教育课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

想治

思政

16TS1001

思想道德修养与 法律基础

3

48

36

8

4

3

1

 

 

 

 

 

 

 

16TS1002

克思主义基本 原理概论

3

48

32

8

8

2

2

 

16TS1003

中国近现代 纲要

3

48

32

8

8

2

3

 

16TS1004

泽东思想和中国

色社会主义理论

系概论

 

5

80

64

8

8

4

4

 

16TS1006

形势与政策 1

0.4

8

8

 

 

2

1

 

学期集中

4 周课

16TS1007

势与政策 2

0.4

8

8

 

 

2

2

16TS1008

形势与政策 3

0.4

8

8

 

 

2

3

16TS1009

形势与政策 4

0.4

8

8

 

 

2

4

16TS1010

形势与政策 5

0.2

8

8

 

 

2

5

16TS1011

形势与政策 6

0.2

8

8

 

 

2

6

16

272

212

32

28

 

 

 

 

 

 

 

03TS1010

学外语1

3

52

48

 

4

4

1

 

 

 

03TS1011

学外语2

3

48

48

 

 

3

2

03TS1012

学外语3

2

32

32

 

 

2

3

03TS1013

学外语4

2

32

32

 

 

2

4

10

164

160

 

4

 

 

 

 

学息

大信

10TS1001

大学信息技 

2

32

16

 

16

1

1

 

线课程

10TS1002

息技术方法 实践

2

32

16

16

 

2

2

 

4

64

32

16

16

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

14TS1001

学体育1

1

32

 

24

8

2

1

 

 

 

14TS1002

学体育2

1

38

 

32

6

2

2

14TS1003

学体育3

1

38

 

32

6

2

3

14TS1004

学体育4

1

38

 

32

6

2

4

4

146

 

12

0

26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

力基

01TS1004

画基础

2

32

20

12

 

2

6

 

 

20TS1503

学生心理健康 

1

16

16

 

 

1

2

 

 

18TS1001

息资源检索 利用

1

16

16

 

 

1

5

 

22TS1001

事理论

2

36

24

12

 

2

1

 

线课程

21000001

业与创业指导

1

32

16

16

 

2

6

新业 创创

 

20TS1001

动教育1

0.5

16

4

4

8

 

3

 

线上线下 结合

20TS1002

动教育2

0.5

16

4

4

8

 

4

8

164

100

48

16

 

 

 

 

42

810

504

21

6

90

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

112

1.2学分创新创业类课程,并在课外在线学习中国大 公开课中创新思维及创业基础方面的课程。2.建议艺术 课程至少修读4分,不得选择与所在专业的专业课相同 或者相近的课程。3.建议第2 学期选3 个学分,第3 2个学分,第6学期选2个学分。4.含在线课程。

专业教育课

科专业基础课程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

必修

01031120

业导论与职业生 涯规划

1

16

10

4

2

1

1

 

 

01031102

现代汉语1

2

36

33

3

 

3

1

 

 

01031106

中国现当代文学1

3

48

42

6

 

4

1

 

 

01031112

础写作

2

24

16

8

 

2

1

 

 

01031117

现代汉语2

4

64

56

8

 

4

2

 

 

01031107

中国现当代文学2

2

32

28

4

 

2

2

 

 

01031108

国古代文学1

2

32

28

4

 

2

2

 

 

01031103

语言学概论

3

48

48

 

 

3

3

 

 

01031104

代汉语1

3

48

46

2

 

3

3

 

 

01031109

国古代文学2

3

48

40

8

 

3

3

 

 

01031105

代汉语2

3

48

44

4

 

3

4

 

 

01031110

国古代文学3

3

48

40

8

 

3

4

 

 

01031111

国古代文学4

2

32

28

4

 

2

5

 

 

01031113

文学概

2

32

32

 

 

2

5

 

 

01031114

国文学

2

32

28

4

 

2

5

 

 

17JS1001

心理

3

48

48

 

 

3

2

 

 

17JS1002

教育学

3

48

48

 

 

3

3

 

43

684

615

67

2

 

 

 

 

业发展课

 

必修

01031202

通话与朗读

1

24

12

12

 

2

1

 

 

01031204

英语听说1

1

24

12

12

 

2

1

 

 

01031205

英语听说2

2

32

16

16

 

2

2

 

 

01031206

英语听说3

2

32

16

16

 

2

3

 

 

 


 

 

 

 

01031210

英语言对比及互 1

2

32

20

12

 

2

3

 

 

01031203

2

32

16

16

 

2

3

 

 

01031207

英语听说4

2

32

16

16

 

2

4

 

 

01031208

英语写作1

2

32

16

16

 

2

4

 

 

01031211

英语言对比及互 2

2

32

20

12

 

2

4

 

 

01031220

语国际教育概论

2

32

24

8

 

2

4

 

业课程

01JS1005

文学科教学论1

2

36

20

12

4

2

4

 

 

01031218

文化交际学

(双语)

2

32

28

4

 

2

4

 

业课程

01031209

英语写作 2

1

16

8

8

 

1

5

 

 

01031221

语言教学法

2

32

28

4

 

2

5

 

业课程

01031222

语课堂教学与课 堂组织

2

32

10

22

 

2

5

 

业课程

01JS1002

文学科教学论2

2

36

16

16

4

2

5

 

 

01031219

合英语

2

32

20

12

 

2

5

 

 

01031215

中国文化概

2

32

28

4

 

2

6

 

 

01031216

西方文化与礼

(双语)

2

32

28

4

 

2

6

 

业课程

01031217

中外文学比

2

32

28

4

 

2

6

 

 

37

616

382

22

6

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

选修

01031301

代汉语词汇专题

2

32

32

 

 

2

5

 

 

01031306

语史

2

32

32

 

 

2

5

 

 

01011309

代汉语修辞专题

2

32

26

6

 

2

5

 

 

01031311

社会语言

2

32

28

4

 

2

5

 

 

01031312

美文学名篇选读

2

32

28

4

 

2

5

 

 

01031310

古代汉语词汇专题

2

32

28

4

 

2

5

 

 

01031332

字学

2

32

28

4

 

2

5

 

 

01031329

献学

2

32

28

4

 

2

5

 

 

01031331

言学

2

32

26

6

 

2

5

 

 

01031319

学评论与写作

2

32

20

12

 

2

5

 

 

01031302

民俗学

2

32

22

10

 

2

5

 

 

01031333

中华传统才

2

32

16

16

 

2

5

 

 

01JS1003

学语文教学设计

2

32

18

14

 

2

5

 

 

01011338

文课堂教学实施 评价

2

32

18

14

 

2

5

 

 

01031305

古代汉语语法专题

2

32

32

 

 

2

6

 

 

01031308

文化语言

2

32

28

4

 

2

6

 

 

01031309

语用

2

32

28

4

 

2

6

 

 

01031327

训诂学

2

32

 

 

 

2

6

 

 

01031328

勘学

2

32

28

4

 

2

6

 

 

01031330

韵学

2

32

32

 

 

2

6

 

 

01031307

汉字文化

2

32

28

4

 

2

6

 

 

01031324

代汉语语法专题

2

32

32

 

 

2

6

 

 

01031303

高级英

2

32

16

16

 

2

6

 

 

01031314

二外语入门

2

32

16

16

 

2

6

 

 

01031323

20世纪西方文学

2

32

28

4

 

2

6

 

 

01031115

中国文学批评

2

32

28

4

 

2

6

 

 

16

256

256

 

 

 

 

 

 

 


 

 

96

155

6

125

3

29

3

10

 

 

 

 

 

课说明:

1. 自主选修 16 分,仅为对外汉语教学及汉语国教考研方向学生设计。                         2.若学生就业意向为中学语文教师,在汉本教师教育模块修读 16 分,建议必选基教考证 2 门课。 3.若学生就业意向为非师范中文,在汉本文化服务模块修读 16 分

4.学生考研方向为文学类,在汉本文学类模块修读 16 分。

5.基教考证 2 门课可冲抵其他方向的选修学分。

6.院专业任选课选课人数不足 30 人的,原则上不组班开课。

合践

综实

 

业实践

06501528

见习

2

 

 

 

 

 

1-6

 

累计 2 周

06499310

专业技能

2

 

 

 

 

 

5

 

累计 2 周

06499308

专业实习

12

 

 

 

 

 

7

 

12 周

 

实践教学周

 

 

 

 

 

 

1-6

 

6 

16

 

 

 

 

 

 

 

 

06501530

业设计 (论文)

6

 

 

 

 

 

 

 

 

22

 

 

 

 

 

 

 

 

业最低学分

167

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第二

课堂

 

 

 

必修

 

品行教育

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

事技能训练

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

劳动与社会实

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

质训练与测试

1

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

选修

 

提升阅读

0.5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3+X能力培养

0.5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

科前沿讲座

0.5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业技能训练

0.5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新创业成果类

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

科竞赛及科研类

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

开发表作品类

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

类实践成果类

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

性特长成果类

2

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 


附件 1

程体系结构及学分比例

 

 

 

课程类

分数

分比例

课内 时数

时比例

 

通识教育课程

通识教育必修 课程

必修

42

25%

504

24%

通识教育选修 课程

选修

7

4%

84

4%

 

专业教育课

学科专业基础课程

必修

43

26%

682

32%

职业发展课

必修

37

22%

608

28%

选修

16

10%

256

12%

合实践课程

必修

22

13%

 

 

167

100%

2134

 

 


2

践教学统计

 

2-1 实践性课程学分学时统

分比例

周数

识教育模块

11

6.6%

306

 

专业教育模块

19

11.4%

303

 

综合实践模

22

13.2%

352

22

合计

52

31.2%

961

 

 

 

2-2 实践教学安排总表

 

第一

第二

第三

第四

第五

第六

第七

第八

目标

培养国防 意识,增 强体质, 打好专业 基础

 质,打好 专业基础

 能,培养   能,打好 专业基础

 能,培养   能,打好 专业基础

强化和提

高专业水

,提高

教学

养,丰富

实践经验

强化和提

高专业水

,提高

教学

养,丰富

实践经验

全面提升 外汉语 学、推 广的能力

结实践 经验, 高应用 论知识 

1.通识 课程内 实践 ( 事理论 学体育  )  2. 业课程   (普通话、   、职业 涯规划  )3. 专 业见

1.通识

课程内

(

息技术

与实 、大学 体育等);

2.专业课 内实践

(英语听 说等) 3. 专业见

1.通识

课程内

实践(

学体育

劳动教育

);2.

专业课程

实践

(英语

、书法

);  3.

专业见习

1.通识

课程内

(

学体育

劳动教育 );2.

专业课程 实践 (英语听

、英语 );

3.专业 

1.通识

课程内

(

息资源

) ;2.

专业课程

实践

(综合

语、二语

堂教学

) ;3.

专业见习

4.专业技

1.通识

课程内

(就

与创业

);2.

专业课程

实践 (国画)

3.专业 

专业实习

业论文

123

102

104

150

98

72

192

96

6.7

5

5.1

8

6.1

4.5

12

6

 


 

2-3 实践教学周安排表

时间 (学期、周次)

(周次可能有调整)

实践内

(运行时可能有调整)

收形式

 

 1 学期第 9 周

中华才艺书法 (8 学时) 民族音乐 (8 学时)

中医基础理论 (4 学时) 普通话训练 (4 学时)

报展示

体验+报告

体验+报告

 

 

 2 学期第 9 周

中华才艺剪纸 (8 学时)  英语单词竞赛 (4 学时)  普通话训练 (4 学)    三笔字强化训练(8 学时)

报展示

 

 

 3 学期第 9 周

HSK 考试辅导 (8 学时)   京剧鉴赏与实践(4 学时) 普通话训练 (4 学)    英语口语训练 (8 学时)

 

体验+报告

口语展

辅导留学生 HSK 考 

语介绍中国文化

 

 4 学期第 9 周

普通话训练 (4 学) 简笔画 (8 学时)

行业讲座  (4 学时)

师资格证培训(8 学时)

报展示

 

模拟题

 

 

 5 学期第 9 周

国际汉语教师笔试培 (8 学时)

师资格证培训 (16 学 )

模拟题

 

与专业技能课 结合

 

 6 学期第 9 周

国际汉语教师面试培 (24 学时)

拟考试

拟英语面试环节、 讲环节

 


3

学期各类课程统计

 

3-1 课堂教学周学时数及笔试课程统

 

1

2

3

4

5

6

7

8

堂教学周学时数

28

28

28

28

26

22

0

0

试课程(门)

7

8

9

9

9

8

0

0

 

 

3-2 专业课程中在线课程统计

 

1

2

3

4

5

6

7

8

线课程总数

1

 

 

 

 

1

 

 

 

 

线课程名称

普通 

 

 

 

 

外文 比较

 

 

 

 

3-3 职业类课程统计

 

1

2

3

4

5

6

7

8

课程门

2

1

3

6

5

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课程名

英语 听说 1、普 通话 与朗 

语听 2

英语 听说 3、 英语 言对 比及 互译 1、 

语听 4、英 语写 1、汉英 语言 比及 2、汉 语国 教育 论、 文学 教学 1、跨文 化交 

语言 法、 二语 堂教 与课 织、 综合 语、 语写 2、语文 学科 2

国文 化概  、西 文化 与礼  、中 文学 比较

 

 

 


3-4 第二课堂素质与能力拓展课程统

 

1

2

3

4

5

6

7

8

程类课程门数

1

1

1

1

 

 

 

 

成果类课程门数

 

 

 

1

1

1

1

1

 



上一条:2019版新闻学专业本科人才培养方案


关闭