教师工作室

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文学与新闻学院教师工作室简介

 

为贯彻落实学校综合改革、转型发展的要求,探索地方本科院校应用型人才培养转型的办学思路,提高应用型人才的培养质量,特别是为文学与新闻学院的同学们的个性化发展提供指导服务,为学生实践能力提高和参加学科竞赛提供训练平台。学与新闻学院党政联席会集体讨论决定批准成立5个教师工作室。

每个工作室原则上招收20名左右的特长生,参加工作室特长培养的同学不用缴纳任何费用,工作室开展活动产生的费用一律由文新学院承担。现将工作室名称培养目标等信息简介如下

 

名称

培养目标

选拔学生要求

指导教师

青辰传媒工作室

1、立足于提升学生的实践技能和理论水平。

2、通过创作摄影、视频作品,参加国内外各种比赛,以及定期开展读书会看片会等形式开展特长生培养工作

1.敬业精神强,能吃苦耐劳;

2.课外阅读广泛;

3.对音视频处理、纪录片、微电影制作感兴趣,有一定的专业基础;

3.立志考研者优先;

4.主要选拔大一、大二学生,专业不限。

杨晓军

齐虎

杨阳

 

优师工作室

促进师范生专业化发展,提升师范生的专业素养提高师范生的语文课堂教学能力和参加师范生教学能力大赛水平。

1、热爱教师职业,有较强的从教意愿

2、专业知识较扎实,综合素质较高,具有教学实践的意识和一定的教学实践能力

杨宏

李先锋

袁建军

刘瑶瑶

何晓凤

创新声工作室

1、选拔对广告创意有兴趣的同学辅导其学习参加学科竞赛,以赛促学。

2、以大赛选题辅导学生,让学生将所学知识与社会需求相结合。

3、锻炼学生实践能力。

4、提高学校学科竞赛竞争力。

1. 对播主专业拥有热情,能自觉进行学习提升。

2. 对专业个方向竞赛感兴趣,愿意通过竞赛提升专业能力水平;

3.专业能力有一定的基础;

4.主要选拔大二、大三学生,专业不限

 

姜壮

王立元

穆雪良

胡巍可

吴亦婵

谁来过峨眉山工作室

培养学生阅读和整理原始文献的能力、对原始文献进行加工并以现代读者能够接受的方式进行全新处理的能力、利用相关工具书和数据库挖掘资料的能力、团队合作以及精专的文字处理能力,最终为项目《历代慕峨名贤传辑》提供基础材料。

1、古代汉语基础较好;

2、对文献学与古籍整理有一定兴趣;

3、有考研打算的同学优先选拔。

王斌

一帆考培工作室

拓展学生就业渠道,为有意向参加公务员、事业单位招考的大三、大四提供《申论》《行测》《面试》等课程的精准培训、指导服务,同时开展办公室实务训练,鼓励学生参加秘书职业技能竞赛和职业等级鉴定。

1、主要面向文新学院大三、大四学生;

2、有志于报考公务员、选调生及企事业单位行政文员的学生;

3、态度端正、学有余力,能吃苦耐劳

 

宋亮

冯运军

赵学斌

 



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