文新学院举行汉语言文学专业课程目标达成度评价工作反馈会

为了进一步落实专业认证标准，做好自评自建工作，完善课程教学质量评价机制，9月9日下午，文新学院组织召开2020-2021-2 学期汉语言文学专业课程目标达成度评价工作反馈会。汉语言文学专业负责人何晓苇、教研室主任以及专业任课教师参加会议。

会上，专业负责人何晓苇就改进后的课程目标达成度评价机制，评价工作的运行情况，达成度评价工作的成效等进行了说明，并重点就存在的主要问题及改进措施进行了阐述。他认为教学实践中主要存在三个方面的问题：一是重视课程目标的总体达成，相对忽视个体达成情况的分析与把握；二是期末考试对高阶能力的考核占比还不够大，未能充分突显出“以能力为重”的人才培养理念；三是在多方评价主体中教师和学生的主体性尚未得到有力显现。针对存在问题提出了整改措施，希望进一步强化过程性评价，建立全过程多元化的课程考核方式；加大对学生高阶能力的考核，推动课程教学方式的改革；在评价机制中充分发挥教师和学生的主体作用。

会议的召开，进一步明确了评价的多元主体及其各自的责任、评价的流程，也进一步明确了信息收集和处理的方式方法、结果总结及反馈的要求等，为课程目标达成度评价工作提供有力指导，确保其顺利有序的开展。

（撰稿人 陈镜颖 审稿人：刘传启）