播音与主持艺术专业本科人才培养方案
(2019 年修订)
一 、 专业基本信息
专业名称： 播音与主持艺术
学科门类：艺术学
所在学院：文学与新闻学院
专业代码：130309
标准学制：四年
适用年级：2019 级起
二 、培养目标
(一) 目标定位
培养德、智、体全面发展，具有较高艺术与文化修养，掌握广播电视及大众传 播理论，适应融媒体传播需要的，集“播音、主持、采写、编辑、后期制作、策划” 能力为一体的应用型、创新型高级专门人才。毕业生可在广播电视单位、新媒体及 文化影视公司工作，也可在政府部门或企业从事宣传、公关、策划、广告等工作。
(二) 目标预期
本专业毕业生在5年之内预期达到以下目标：
1. 具备扎实的专业素养和良好的职业道道德，逐步适应自身工作环境和媒体发 展态势，能满足媒体单位以播为主，采编播一体化协同发展的岗位需求，成为所在 单位或部门的骨干力量。
2. 具备一定的管理能力、分工协作能力、交流沟通能力，能够在党政机关、企 事业单位的媒体策划、媒介推广、公关宣传过程中展现出色的工作能力和熟练的业 务素质。
3. 具备敏锐的媒体行业嗅觉，在融媒体发展的大格局下充分云中所学的采编播 知识和技能，在网络与新媒体、融媒体领域实现自我价值和创新创业。
4. 具有服务于建设社会主义文化强国的责任感和使命感。热爱祖国，拥护中国 共产党的领导， 自觉践行社会主义核心价值观，牢固树立正确的世界观人生观。在 信息传播中坚持求真务实、客观公正、立场坚定、心怀良知的职业精神，不为追求
传播效果而损害社会公众利益，更不为一己私利而损害党和国家的形象以及人民群
众的利益。
5. 成为各类媒体、党政部门、企事业单位相关机构的管理后备人才。
6. 具备较强的学习能力和科学研究能力，能紧跟传媒行业发展动态，进一步提 升专业能力和学历，结合工作实践开展科学研究，实现自我专业发展。
7. 具备一定的职业迁移能力，能够适应社会发展和行业竞争需要胜任相关领域 的工作。
三 、 毕业要求
毕业生应具有以下几方面的知识、能力、素质：
(一) 知识结构
1.掌握传播学、广播电视学、艺术学、戏剧与影视学、播音与主持艺术的基本 理论和基础知识。
2.了解中国广播电视事业和发展趋势，了解国外广播电视事业的发展动态。 3.具有一定的人文社会科学、艺术审美和信息技术的基础理论知识和素养。
(二) 能力结构
1.普通话语音标准，具有良好的播音主持发声能力，具有良好的口头与文字表 达能力；具有新闻、综艺、社教专题等节目的播音主持能力，具有文学作品朗读和 影视剧演播、配音的创作能力。
2. 具有口语表达与传播、编导、采访写作、摄像、后期制作的基本能力；具有 广播电视节目策划、评论和分析能力；具有现场及镜头前采访报道能力。
3. 具备良好的使用网络、计算机的能力。 4.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力。
(三) 素质结构
1.具有较高的政治理论和政策水平，熟悉党和国家新闻宣传报道的方针、政策 和相关法规。
2.遵纪守法，热爱播音及其相关工作，具有良好的职业道德意识和团队合作品 质。
3.了解科技与社会创新的基本知识、原理和方法，具有较强的创意意识和创新 能力。
4.具有良好的心理素质和强健的体魄，具有良好的职业形象气质和形体。
本专业学制四年，修业年限 3-6 年，毕业最低学分 168；本科毕业生必须达到第 二课堂规定的合格条件，并获得本专业培养方案规定的最低毕业学分方能毕业。符 合学校学士学位授予条件的，授予艺术学学士学位。
五 、 主干学科 、核心课程及综合实践
(一) 主干学科
中国语言文学、新闻传播学、艺术学
(二) 核心课程
普通话语音与播音发声、播音主持创作基础、播音语言表达、主持人学、文艺 作品演播、播音与主持实践、即兴口语表达、影视节目配音艺术、广播电视学、新 媒体概论等。
(三) 综合实践
专业课程实践、见习、毕业设计 (论文) 、专业实习、实践教学周等。
六 、教学计划进程表
课程类别 |
课程 代码 |
课程名称 |
学分数 |
总学时 |
学时分配 |
周 学 时 |
执 行 学 期 |
开课 单位 |
备注 |
课 内 讲 授 |
实 验 实 践 |
课 外 自 主 |
通识教育课程 |
必 修 |
想治育 思政教 |
16TS1001 |
思想道德修养与 法律基础 |
3 |
48 |
36 |
8 |
4 |
3 |
1 |
马克 思 主义 学院 |
|
16TS1002 |
马克思主义基本 原理概论 |
3 |
48 |
32 |
8 |
8 |
2 |
2 |
|
16TS1003 |
中国近现代史 纲要 |
3 |
48 |
32 |
8 |
8 |
2 |
3 |
|
16TS1004 |
毛泽东思想和中国 特色社会主义理论 体系概论 |
5 |
80 |
64 |
8 |
8 |
4 |
4 |
|
16TS1006 |
形势与政策 1 |
0.4 |
8 |
8 |
|
|
2 |
1 |
|
16TS1007 |
形势与政策 2 |
0.4 |
8 |
8 |
|
|
2 |
2 |
16TS1008 |
形势与政策 3 |
0.4 |
8 |
8 |
|
|
2 |
3 |
16TS1009 |
形势与政策 4 |
0.4 |
8 |
8 |
|
|
2 |
4 |
16TS1010 |
形势与政策 5 |
0.2 |
8 |
8 |
|
|
2 |
5 |
16TS1011 |
形势与政策 6 |
0.2 |
8 |
8 |
|
|
2 |
6 |
合计 |
16 |
272 |
212 |
32 |
28 |
|
|
|
|
大学 外语 |
03TS1010 |
大学外语1 |
3 |
52 |
48 |
|
4 |
4 |
1 |
外语 学院 |
|
03TS1011 |
大学外语2 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
2 |
03TS1012 |
大学外语3 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
3 |
|
|
|
03TS1013 |
大学外语4 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
4 |
|
|
合计 |
10 |
164 |
160 |
|
4 |
|
|
|
|
学息术 大信技 |
10TS1001 |
大学信息技术 基础 |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
2 |
1 |
计科 学院 |
在线课程 |
10TS1002 |
信息技术方法 与实践 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
2 |
|
合计 |
4 |
64 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
大学 体育 |
14TS1001 |
大学体育1 |
1 |
32 |
|
24 |
8 |
2 |
1 |
体育 学院 |
|
14TS1002 |
大学体育2 |
1 |
38 |
|
32 |
6 |
2 |
2 |
14TS1003 |
大学体育3 |
1 |
38 |
|
32 |
6 |
2 |
3 |
14TS1004 |
大学体育4 |
1 |
38 |
|
32 |
6 |
2 |
4 |
合计 |
4 |
146 |
|
12 0 |
26 |
|
|
|
|
素质 与能 力基 础 |
01TS1005 |
音乐鉴赏 |
2 |
24 |
24 |
|
|
2 |
1 |
文新 学院 |
|
20TS1503 |
大学生心理健康 教育 |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
2 |
学工 部 |
|
18TS1001 |
信息资源检索 与利用 |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
1 |
图书 馆 |
22TS1001 |
军事理论 |
2 |
36 |
24 |
12 |
|
2 |
1 |
武装 部 |
在线课程 |
21000001 |
就业与创业指导 |
1 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
6 |
新业院 创创学 |
|
20ST1001 |
劳动教育1 |
0.5 |
16 |
4 |
4 |
8 |
|
3 |
学工 部 |
线上线下 结合 |
10ST1002 |
劳动教育2 |
0.5 |
16 |
4 |
4 |
8 |
|
4 |
合计 |
8 |
156 |
104 |
36 |
16 |
|
|
|
|
合计 |
42 |
802 |
508 |
20 4 |
90 |
|
|
|
|
选 修 |
综合 素质 |
合计 |
7 |
112 |
必选 2 学分的创新创业类课程 |
含在线 课程 |
专业教育课程 |
学科专业基础课程 |
必修 |
01041115 |
专业导论与职业生 涯规划 |
1 |
12 |
12 |
|
|
1 |
1 |
|
+行业专家 |
01041102 |
播音主持艺术 导论 |
2 |
24 |
24 |
|
|
2 |
1 |
|
|
01041225 |
新媒体概论 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
3 |
|
|
01041104 |
普通话语音与播音 发声理论 1 |
2 |
36 |
36 |
|
|
3 |
1 |
|
混合式在 线课程 |
01041105 |
艺术概论 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
4 |
|
|
01041228 |
播音主持业务 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
5 |
|
|
01041107 |
普通话语音与播音 发声理论 2 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
2 |
|
|
01041226 |
播音主持创作基础 |
4 |
64 |
32 |
32 |
|
4 |
3 |
|
|
01041109 |
广播电视学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
2 |
|
|
01041212 |
主持人学 1 |
4 |
64 |
32 |
32 |
|
4 |
3 |
|
|
01041213 |
主持人学 2 |
4 |
64 |
32 |
32 |
|
4 |
4 |
|
|
合计 |
28 |
440 |
344 |
96 |
0 |
|
|
|
|
|
职业发展课程 |
必修 |
01041203 |
新闻采访与写作 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
2 |
|
|
01041204 |
普通话语音与播音 发声训练 1 |
2 |
48 |
|
48 |
|
4 |
1 |
|
|
01041205 |
形体训练 |
2 |
48 |
24 |
24 |
|
4 |
1 |
|
|
01041207 |
新闻评论 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
5 |
|
|
01041208 |
化妆造型 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
2 |
|
|
01041210 |
普通话语音与播音 发声训练 2 |
4 |
64 |
|
64 |
|
4 |
2 |
|
|
01041227 |
播音语言表达 |
4 |
64 |
32 |
32 |
|
4 |
4 |
|
|
01041229 |
节目制作与包装 |
4 |
64 |
32 |
32 |
|
4 |
6 |
|
+行业专家 |
01041215 |
即兴口语表达 |
4 |
64 |
32 |
32 |
|
4 |
3 |
|
|
01041216 |
文艺作品演播 |
4 |
64 |
32 |
32 |
|
4 |
3 |
|
|
01041217 |
影视节目配音艺术 |
4 |
64 |
32 |
32 |
|
4 |
4 |
|
|
01041218 |
播音与主持实践 1 |
4 |
64 |
32 |
32 |
|
4 |
5 |
|
混合式在 线课程 |
01041219 |
播音与主持实践 2 |
4 |
64 |
32 |
32 |
|
4 |
6 |
|
+行业专家 |
01041222 |
电视摄像与非线性 编辑 |
3 |
48 |
24 |
24 |
|
3 |
2 |
|
|
01041230 |
表演基础 |
3 |
48 |
24 |
24 |
|
4 |
2 |
|
|
01041231 |
发声技能实践 1 |
1.5 |
65 |
|
|
65 |
5 |
1 |
|
|
01041232 |
发声技能实践 2 |
1.5 |
85 |
|
|
85 |
5 |
2 |
|
|
01041233 |
发声技能实践 3 |
1.5 |
85 |
|
|
85 |
5 |
3 |
|
|
01041234 |
发声技能实践 4 |
1.5 |
85 |
|
|
85 |
5 |
4 |
|
|
01041235 |
发声技能实践 5 |
1.5 |
85 |
|
|
85 |
5 |
5 |
|
|
01041236 |
发声技能实践 6 |
1.5 |
85 |
|
|
85 |
5 |
6 |
|
|
合计 |
57 |
1290 |
344 |
456 |
490 |
|
|
|
|
选修 |
01041301 |
新闻播音提高训练 1 |
3 |
48 |
24 |
24 |
|
3 |
5 |
|
|
01041302 |
新闻播音提高训练 2 |
3 |
48 |
24 |
24 |
|
3 |
6 |
|
|
01041303 |
出镜记者报道 |
3 |
48 |
24 |
24 |
|
3 |
6 |
|
|
01041304 |
配音提高训练 |
3 |
48 |
24 |
24 |
|
3 |
5 |
|
|
01041305 |
后期制作与摄像提 高 |
3 |
48 |
24 |
24 |
|
3 |
5 |
|
|
01041306 |
网络与新媒体编辑 |
3 |
48 |
24 |
24 |
|
3 |
6 |
|
|
01041309 |
综艺社教主持提高 1 |
3 |
48 |
24 |
24 |
|
3 |
5 |
|
|
01041310 |
综艺社教主持提高 2 |
3 |
48 |
24 |
24 |
|
3 |
6 |
|
|
01041311 |
主持人思维与口语 表达 |
3 |
48 |
24 |
24 |
|
3 |
5 |
|
|
01041314 |
朗诵提高训练 |
3 |
48 |
24 |
24 |
|
3 |
6 |
|
|
01041317 |
应用文写作 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
5 |
|
|
|
|
|
01041315 |
影视作品赏析 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
6 |
|
|
合计 |
12 |
192 |
96 |
96 |
|
5-6 期各选 6 个学分 |
合计 |
97 |
1942 |
784 |
648 |
510 |
|
|
|
|
|
必 修 |
专业实践 |
06501528 |
见习 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
合践程 综实课 |
06499310 |
专业技能 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
普通话水平 达到一级 |
06499308 |
专业实习 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
06501530 |
毕业设计 (论文) |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
毕业最低学分 |
168 |
第二 课堂 |
必修 |
|
品行教育 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
军事技能训练 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
劳动与社会实践 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
体质训练与测试 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
选修 |
|
过程参与类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
成果取得类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
总计 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
附件 1
课程体系结构及学分比例
课程类别 |
学分数 |
学分比例 |
课内 学时数 |
学时比例 |
通识教育课程 |
通识教育必修 课程 |
必修 |
42 |
25% |
712 |
31.6% |
通识教育选修 课程 |
选修 |
7 |
4.2% |
112 |
5% |
专业教育课程 |
学科专业基础课程 |
必修 |
28 |
16.7% |
440 |
13.8% |
职业发展课程 |
必修 |
57 |
33.9% |
800 |
41.1% |
选修 |
12 |
7.1% |
192 |
8.5% |
综合实践课程 |
必修 |
22 |
13.1% |
|
不填 |
合计 |
168 |
100% |
2256 |
不填 |
附件 2
实践教学统计
2-1 实践性课程学分学时统计
类别 |
学分 |
学分比例 |
学时 |
周数 |
通识教育模块 |
12 |
7.1% |
294 |
|
专业教育模块 |
56.5 |
33.6% |
1282 |
|
综合实践模块 |
22 |
13.1% |
|
实习36周 |
合计 |
90.5 |
53.8% |
1576 |
实习36周 |
2-2 实践教学安排总表
学期 安排 |
第一 学期 |
第二 学期 |
第三 学期 |
第四 学期 |
第五 学期 |
第六 学期 |
第七 学期 |
第八 学期 |
实践 目标 |
培养专业 意识，了 解专业特 点，培养 专业学习 兴趣。 |
增强专业 意识，打 好专业基 础。 |
提升学生 专业素 养，锻炼 专业基本 功。 |
巩固学生 准也基 础，增强 学生业务 能力。 |
打磨学生 专业综合 实践能 力，与行 业一线接 轨。 |
打磨学生 专业综合 实践能 力，与行 业一线接 轨。 |
深化已经 学过的理 论知识， 提高综合 运用所学 过的知 识。 |
深化已经 学过的理 论知识， 提高综合 运用所学 过的知 识。 |
实践 内容 |
晨练 见习 课程实践 专业技能 实践 实践周 |
晨练 见习 课程实践 专业技能 实践 实践周 |
晨练 见习 课程实践 实践周 |
晨练 见习 课程实践 实践周 |
晨练 见习 课程实践 实践周 |
晨练 见习 课程实践 实践周 |
专业实习 毕业论文 |
专业实习 |
实践 学时 |
213 |
299 |
279 |
247 |
253 |
285 |
18 周 |
18 周 |
实践 学分 |
9 |
14.5 |
9.5 |
10 |
15.5 |
14 |
12 |
6 |
2-3 实践教学周安排表
时间 (学期、周次) |
实践内容 |
验收形式 |
备注 |
1 学期 17 周 |
参观、讲座、测评 |
实践报告、成果展示 |
|
2 学期 17 周 |
专业汇报 |
绕口令、表演小品、 形体展示 |
|
3 学期 17 周 |
专业汇报 |
课程成果展示 |
|
4 学期 14/15 周 |
户外专业实践 |
课程成果展示 |
|
5 学期 14/15 周 |
户外专业实践 |
课程成果展示 |
|
6 学期 17 周 |
专业汇报 |
课程成果展示 |
|
|
|
|
|
附件 3
每学期各类课程统计
3-1 课堂教学周学时数及笔试课程统计
学 期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
课堂教学周学时数 |
25 |
27 |
26 |
24 |
17 |
18 |
|
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笔试课程(门) |
4 |
4 |
3 |
3 |
1 |
1 |
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3-2 专业课程中在线课程统计
学 期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
在线课程总数 |
1 |
|
|
|
1 |
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在线课程名称 |
普通话 语音与 播音发 声理论1 |
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播音与主 持实践1 |
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3-3 职业类课程统计
学 期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
课程门数 |
2 |
5 |
3 |
4 |
2 |
3 |
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课程名称 |
普通话 语音与 播音发 声训练 1 |
普通话语 音与播音 发声训练 2 |
主持人 学1 |
主持人学 2 |
新闻评论 |
就业与创 业指导 |
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形体训 练 |
化妆造型 |
即兴口 语表达 |
影视节目 配音艺术 |
播音与主 持实践1 |
播音与主 持实践2 |
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新闻采访 与写作 |
文艺作 品演播 |
播音语言 表达 |
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节目制作 与包装 |
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表演基础 |
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选修1 |
选修3 |
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|
|
电视摄像 与非线性 编辑 |
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|
选修2 |
选修4 |
|
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3-4 第二课堂素质与能力拓展课程统计
学 期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
过程类课程门数 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
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|
成果类课程门数 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
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培养方案